【标准课】板式家具制造技术与应用

【标准课】板式家具制造技术与应用

主讲老师：张新华刘忠义陈龙海 teacher 庞瑶曾艳萍覃引鸾王永广程燕龙大军等

分类：标准化课程

课程可见性：公共

主页
大纲
教学指导
教材信息

简介

本课程是家具设计与制造专业运用方向的主干专业课程之一，主要培养学生对板式家具的常用功能尺寸、板式家具的结构设计、板式家具生产工艺及其相关技术和工艺文件的编制、板式家具的制造设备、板式家具的生产管理、家具成本核算等专业能力，以及分析问题、解决问题和应变能力等。本课程的学习情境是以板式家具制造技术的工作内容为载体设计的。通过各学习情境的学习，学生不但能够了解家具材料、结构和生产工艺的关系，学习各种不同结构家具的加工工艺，掌握板式家具的结构设计、生产工艺及其相关文件的编制，掌握不同工艺在设计中的应用；同时，培养学生管理家具生产的基本能力，掌握家具制造工艺的原理和应用能力，并能在家具生产中熟练应用；培养学生具备研究和设计新工艺的创新能力，具有很强地提高生产效率、节约成本及改善制造体系的能力，还要培养学生具备资料收集、组织协调、语言表达的综合素质，通过工学结合的学习过程掌握工作岗位需求的各项技能和相关专业知识，并培养学生思维的逻辑性、缜密性和思辨性，更要在能力上培养学生运用知识的综合能力、严谨的工作作风、一丝不苟的工作精神、良好的沟通能力及团队精神，具有高尚的情操和优秀的人品，使他们成为德、智、体、美全面发展的优秀人才。

了解课程展开

模块一：认识板式家具及板式家具制造技术展开

模块二：板式家具板件配料与制作展开

模块三：板式家具板件孔设计与钻孔展开

模块四：板式家具板件边部处理展开

模块五：板式家具板件型面、曲面加工展开

模块六：板式家具零部件装配展开

模块七：板式家具制造技术实操展开

模块八：板式家具数字化制造展开

知识拓展展开

习题模块展开

板式家具制造技术与应用》课程标准

适用专业：家具设计与制造专业课程代码：1890074

开设时间：第四学期学时：120 学分：6.5

一、课程性质与任务

本课程是家具设计与制造专业运用方向的主干专业课程之一，主要培养学生对板式家具的常用功能尺寸、板式家具的结构设计、板式家具生产工艺及其相关技术和工艺文件的编制、板式家具的制造设备、板式家具的生产管理、家具成本核算等专业能力，以及分析问题、解决问题和应变能力等。

本课程的学习情境是以板式家具制造技术的工作内容为载体设计的。通过各学习情境的学习，学生不但能够了解家具材料、结构和生产工艺的关系，学习各种不同结构家具的加工工艺，掌握板式家具的结构设计、生产工艺及其相关文件的编制，掌握不同工艺在设计中的应用；同时，培养学生管理家具生产的基本能力，掌握家具制造工艺的原理和应用能力，并能在家具生产中熟练应用；培养学生具备研究和设计新工艺的创新能力，具有很强地提高生产效率、节约成本及改善制造体系的能力，还要培养学生具备资料收集、组织协调、语言表达的综合素质，通过工学结合的学习过程掌握工作岗位需求的各项技能和相关专业知识，并培养学生思维的逻辑性、缜密性和思辨性，更要在能力上培养学生运用知识的综合能力、严谨的工作作风、一丝不苟的工作精神、良好的沟通能力及团队精神，具有高尚的情操和优秀的人品，使他们成为德、智、体、美全面发展的优秀人才。

二、课程培养目标

本课程通过6个学习情境，分别学习板式家具的裁板配料、板式家具的部件胶合、板式家具的部件弯曲、板式家具的部件加工、板式家具的装配和板式家具的工艺文件等专业知识和专业技能。

通过本课程的学习，学生应能具有板式家具的常用材料识别能力，设计板式家具的常用功能尺寸能力，板式家具的结构设计能力，板式家具生产工艺及其相关文件的编制能力，板式家具的制造设备操作和维护能力，板式家具的生产管理能力，产品包装的设计能力，家具成本核算能力等各种专业能力；资料收集整理能力，制订和实施工作计划的能力，家具绘图和识图的能力，工艺文件的制作、检查、判断能力，合理选择并使用工具的能力，理论知识的运用能力等方法能力；交接工作流程确认能力，语言表达能力，组织协调能力，责任心和职业道德、安全和自我保护能力，面对突发事件的应急处理能力等社会能力。这三种主要能力具体内容如下：

1．专业能力

1-1 板式家具的常用材料使用能力

1-2 设计板式家具的常用功能尺寸能力

1-3 板式家具的结构设计能力

1-4 板式家具生产工艺及其相关文件的编制能力

1-5 板式家具的制造设备操作、维护能力

1-6 板式家具的生产管理能力

1-7 家具成本核算能力

2．方法能力

2-1 资料收集整理能力

2-2 制订和实施工作计划的能力

2-3 家具绘图和识图的能力

2-4 工艺文件检查、判断能力

2-5 检查、判断能力

2-6 理论知识的运用能力

3．社会能力

3-1 工作流程确认能力

3-2 沟通协调能力

3-3 语言表达能力

3-4 团队组织能力

3-5 班组管理能力

3-6 责任心与职业道德

3-7 安全和自我保护能力

三、与前后课程的联系

本课程主要培养学生板式家具制造技术与应用能力。

1．与前续课程的关系

本课程的前续课程主要是家具制图与CAD、家具材料的选择与应用、家具结构设计、家具机械。本课程必须建立在以上课程的基础之上，学习板式家具制造技术与应用，首先必须具有运用CAD绘制家具制图的能力、熟悉家具材料的选择与应用、能进行家具结构设计和熟练掌握家具机械的操作能力和维护能力，否则这门课就很难达到预期效果。因此，他们都是板式家具制造技术与应用课程的必备前续基础课程。

2．与后续课程的关系

本课程的后续课程主要是企业生产管理、工业工程管理、家具涂料与涂装工艺以及家具胶粘剂及其应用等课程。该课程主要培养学生的企业生产管理和其他关键技术和材料的应用能力。后续课程是对板式家具制造技术与应用的补充和丰富，也是进一步的知识强化。而该门课程为后续课程奠定了基础和载体，使得学生更容易理解和掌握后续课程的内容和技能。

四．教学内容与学时分配

根据职业岗位对板式家具制造技术的应用能力的要求，将本课程的教学内容分解为6个学习情境，其具体内容见下表2-4-1：

表2-4-1 学习情境结构与学时分配表

学习情境序号		学习情境名称	学习情境说明		学习场地要求		学习方法建议	学时
S4-1		能够说明板式家具人造板的种类及使用用途。	通过板式家具的常用材料这一学习任务，使学生掌握板式家具的常用各类材料，及常用材料的属性和使用用途。		具备家具材料实训室。具备网络多媒体实训室。		引导文法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法	5
		能够说明板式家具五金材料的作用和主要参数	通过板式家具的常用功能尺寸这一学习任务，使学生掌握板式家具桌台类、柜类、床类家具的基本功能尺寸。		具备家具产品展示厅、样品室。具备网络多媒体实训室。		引导文法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法	5
		能进行板式家具的裁板方式设计、工艺要求	通过板式家具的裁板的学习任务，使学生掌握板式家具裁板设计、工艺要求等板式家具的要求。		具备板式家具实训室。具备板式家具产品展示厅、样品室。具备网络多媒体实训室。		引导文法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法	5
		板式家具的制造设备	通过板式家具的制造设备这一学习任务，使学生掌握了解板式家具机械，家具机械操作的调试。		具备板式家具实训室。具备网络多媒体实训室。		引导文法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法	5

续表
学习情境序号	学习情境名称		学习情境说明	学习场地要求			学习方法建议	学时
S4-2		能够说明板式家具胶合材料的工艺要求	通过板式家具胶合材料这一学习任务，使学生掌握板式家具胶合材料、检验文件编制、文件发放及管理、文件修改及管理等文件的编制。		具备板式家具实训室。具备板式家具产品展示厅、样品室。具备网络多媒体实训室。具备教学图书馆		引导文法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法	5
		能够完成设计板式实心板结构工艺	通过板式家具实心板结构工艺的案例这一学习任务，使学生掌握板式家具实心板结构工艺的基本原则，设计的基本流程。		具备板式家具实训室。具备网络多媒体实训室。具备教学图书馆		引导文法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法	5
		能够完成设计空心板结构工艺	通过板式家具空心板结构工艺的案例这一学习任务，使学生掌握板式家具空心板结构工艺的基本原则，设计的基本流程。		具备板式家具实训室。具备网络多媒体实训室。具备教学图书馆		引导文法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法	5
		了解型面部件的贴面工艺	通过板式家具型面部件的贴面的案例这一学习任务，使学生掌握板式家具型面部件的贴面工艺的基本原则，设计的基本流程。		具备板式家具实训室。具备网络多媒体实训室。具备教学图书馆		引导文法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法	5
S4-3		能够完成薄板胶合弯曲工艺设计	通过板式家具薄板胶合弯曲工艺的案例这一学习任务，使学生掌握板式家具薄板胶合弯曲工艺的基本原则，设计的基本流程。		具备板式家具实训室。具备网络多媒体实训室。具备教学图书馆		引导文法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法	5
		能够完成开槽胶合弯曲和折板成型工艺设计	通过板式家具的开槽胶合弯曲和折板成型工艺这一学习任务，使学生掌握板式家具开槽胶合弯曲和折板成型工艺的基本原则，设计的基本流程。。		具备板式家具实训室。具备网络多媒体实训室。具备教学图书馆		引导文法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法	5
		了解模压成型工艺	通过板式家具模压成型工艺的案例这一学习任务，使学生掌握板式家具模压成型工艺的基本原则，设计的基本流程。		具备板式家具实训室。具备网络多媒体实训室。具备教学图书馆		引导文法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法	5

续表
学习情境序号	学习情境名称		学习情境说明		学习场地要求	学习方法建议		学时
S4-4		能进行板式部件加工、尺寸精加工	通过板式家具板式部件加工这一学习任务，使学生掌握板式家具能按照工艺文件进行板式部件加工。		具备板式家具实训室。具备网络多媒体实训室。		引导文法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法	6
		能进行板式部件边部处理工艺	通过板式家具产品板式部件边部处理工艺这一学习任务，使学生掌握板式家具板式部件边部处理工艺。		具备板式家具实训室。具备网络多媒体实训室。		引导文法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法	8
		能够完成板式 “32mm” 钻孔工艺设计	通过家具成本核算这一学习任务，使学生掌握板式家具家具材料物耗管理，家具成本核算，家具生产成本监控。		具备家具材料实训室。具备网络多媒体实训室。具备教学图书馆		引导文法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法	10
		能进行型面和曲面加工、粗糙度	通过板式家具的型面和曲面加工的学习任务，使学生掌握板式家具型面和曲面加工、工艺要求等。		具备家具材料实训室。具备网络多媒体实训室。具备教学图书馆		引导文法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法	6
S4-5		能够说明板式家具接合方式	通过板式家具的接合方式的学习任务，使学生掌握板式家具接合方式加工、工艺要求等。		具备家具材料实训室。具备网络多媒体实训室。具备教学图书馆		引导文法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法	9
		能够掌握家具装配的工艺过程及要求	通过板式家具的装配的学习任务，使学生掌握板式家具装配工艺要求等。		具备家具材料实训室。具备网络多媒体实训室。具备教学图书馆		引导文法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法	6

续表
学习情境序号	学习情境名称		学习情境说明		学习场地要求	学习方法建议		学时
S4-6		能够设计桌台类家具的基本功能尺寸	通过桌台类家具的基本功能尺寸设计的学习任务，使学生掌握桌台类家具的基本功能尺寸的设计要求等。		具备家具材料实训室。具备网络多媒体实训室。具备教学图书馆		引导文法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法	3
		能够设计柜类家具的基本功能尺寸	通过桌台类家具的基本功能尺寸设计的学习任务，使学生掌握桌台类家具的基本功能尺寸的设计要求等。		具备家具材料实训室。具备网络多媒体实训室。具备教学图书馆		引导文法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法	3
		能够设计床类家具的基本功能尺寸	通过床类家具的基本功能尺寸设计的学习任务，使学生掌握床类家具的基本功能尺寸的设计要求等。		具备家具材料实训室。具备网络多媒体实训室。具备教学图书馆		引导文法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法	3
		能够掌握家具成本核算	通过家具成本核算的学习任务，使学生掌握家具成本核算的要求等。		具备家具材料实训室。具备网络多媒体实训室。具备教学图书馆		引导文法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法	5
		能进行板式家具的工艺文件制作	通过板式家具的工艺文件制作的学习任务，使学生掌握板式家具的工艺文件制作的要求等。		具备家具材料实训室。具备网络多媒体实训室。具备教学图书馆		引导文法任务教学法仿真教学法现场教学法实践操作法	6

五．学习资源的选用

本课程的学习参考资料建议选用：

[1]刘忠传主编．木制品生产工艺学(校本教材)．北京：中国林业出版社，2000．10.

[2]邓背阶编著．家具制造工艺．北京：化学工业出版社，2006．2.

[3]张屹著．板式家具．广州：暨南大学出版社，2006．2.

[4]梅启毅主编．木制品生产工艺．北京：高等教育出版社，2002．6.

[5]潘利平著．家具制造木材、板材、薄片采购．广州：暨南大学出版社，2005．11.

[6]沈隽主编．木材加工技术．北京：化学工业出版社，2005．8.

[7]李军吴智慧编著．家具及木制品制作．北京：中国林业出版社，2005．12.

主要教学软件有多媒体课件、CAD绘图软件。

主要参考期刊有：《家具》，《中国家具》，《木材工业》，《林产工业》，《中国人造板》，《中国家具协会通讯》，《室内与家具装饰》等杂志；《深圳家具》报，《珠江商报》，《消费日报》等。

六．教师要求

本课程授课教师需要具备木工机械操作及调试的专业能力和编制家具生产工艺的技术水平和技术能力，进行相关理论与实践教学能力，具备相关专业技能，解决生产现场实际问题的能力，具有项目设计能力、项目组织经验、项目管理经验能力、生产组织能力、协调与沟通能力等方法能力和社会能力。

七．学习场地、设施要求

本课程所需的多媒体教室、实训室及教学相关设施要求，详细见各学习情境设计详表所示。

八．考核标准与方式

所有学生必须通过表2-4-2所列写方法能力和社会能力评价，才能参与课程专业能力考核，具体考核内容和评价标准如表2-4-3所示。

表2-4-2 方法能力和社会能力考核项目

序号	评价项目	评价内容
1	团体合作能力	能够与团队成员合作，合理沟通，接受任务，协作他人完成工作任务
2	操作规范	能够按照操作规范，考虑环保及文明施工措施．安全完成工作任务
3	策划和组织能力	能够制订完成任务或项目的方案
4	独立工作能力	能够独立完成部分工作
5	实施计划的能力	能够按照流程完成工作任务
6	评价能力	能够与团队成员共同完成评价
7	描述能力	能够描述任务的内容
8	查阅资源	能够查阅各类教学资源
9	集体意识、社会责任心	有集体意识和社会责任心，
10	计算机的基本操作	能够使用计算机制订工作计划、成本核算、制作PPT
11	识图能力	能够读懂家具类工艺图纸

表2-4-3 学习情景考核评价标准

学习情境编号	考核点	建议考核方式	评价标准			成绩比例
			优（90分）	良（75分）	及格（60分）
S4-1	能够说明板式家具人造板的种类及使用用途。	实做现场口试	5个考核点合格	4个考核点合格	3个考核点合格	20%
	能够说明板式家具五金材料的作用和主要参数
	能进行板式家具的裁板方式设计
	能够说明板式家具的裁板工艺要求
	了解板式家具的裁板设备并能操作
S4-2	能够说明板式家具胶合材料的工艺要求	实做现场口试	4个考核点合格	3个考核点合格	2个考核点合格	10%
	能够完成设计实心板结构工艺
	能够完成设计空心板结构工艺
	了解型面部件的贴面工艺
S4-3	能够完成薄板胶合弯曲工艺设计	实做现场口试	4个考核点合格	3个考核点合格	2个考核点合格	10%
	能够完成开槽胶合弯曲和折板成型工艺设计
	了解模压成型工艺
S4-4	能进行板式部件加工尺寸精加工	实做现场口试	5个考核点合格	4个考核点合格	3个考核点合格	20%
	能进行板式部件边部处理工艺
	能够完成板式 “32mm” 钻孔工艺设计
	能进行型面和曲面加工、粗糙度
S4-5	能够说明板式家具接合方式	实做现场口试	4个考核点合格	3个考核点合格	2个考核点合格	15%
	能够掌握家具装配的工艺过程及要求
	能够掌握总装配要求
S4-6	能够设计桌台类家具的基本功能尺寸	实做现场口试	7个考核点合格	6个考核点合格	5个考核点合格	25%
	能够设计柜类家具的基本功能尺寸
	能够设计床类家具的基本功能尺寸
	能够掌握家具成本核算
	会家具生产成本监控
	能进行板式家具的工艺文件制作

一、模块1（高层建筑供水系统的设计）学习指南

1、模块分析

学习和掌握板式家具的概念、发展及其类型；学习和掌握板式家具制造技术的概念、内涵和要求；掌握板式家具的名词术语，即主要构成板式家具的桌台类、柜架类、床类等三大类的基本术语等。完成以下几个子任务：

任务1 认识板式家具。认识板式家具的概念、发展及其类型；掌握板式家的特点及板式家具与实木家具的区别。

任务2 了解板式家具制造技术。管路材料的选择，学习和掌握板式家具制造技术的概念、内涵和要求；掌握板式家具的名词术语；掌握板式家具生产工艺流程，及最新的柔性生产线的生产工艺过程。

2、学习指南

本模块是学习后面的几个模块的基础。特别应该掌握板式家具制造工艺中5大工序的意义和作用，即配料、打孔、边部处理、型面及曲面加工、安装工序，以及工艺文件的制作。所以，在学习的过程中除了要学教材，还要多看一些案例及国标中有关家具方面的规范。

二、模块2（板式家具板件配料与制作）学习指南

1、模块分析

本模块是学习基本理论的基础上，针对板式家具制造工艺中5大序中的配料工序进行相关知识的学习，并学习制作板式家具的主体—板件。

针对以上问题，将模块分解为三个子任务：

任务1 认识板式家具配料常用的材料。认识板式家具常用的材料：人造板材及各类贴面材料，并掌握常用材料的特性及处理方法，能够根据家具的不同，合理的选择材料。

任务2 掌握裁板工序。了解裁板的方法及常用的设备，及设备的安全操作规程及正确的使用方法。能够正确地开出所需的材料。

任务3 板件的制作。板件是板式家具的主体，掌握空心板件及实心板件的结构及制造方法。

2、学习指南

重点学习如何根据图纸，制作材料明细表、合理选用材料绘制裁板图，并懂得空心板件的制作方法。学生除了教材的学习，也要多了解相关的技术要求，裁板图案例以及从有经验的老师和工程师那里学到相关的知识和技能。

三、模块3（板式家具板件孔位设计与钻孔）学习指南

1、模块分析：针对板式家具制造工艺中5大序中的钻孔工序进行相关知识的学习。有了构成板式家具的板件，下一步就是确定如何将不同的板件连接起来，而结构孔与系统孔是板式家具板件相互连接所必须的。根据不同的连接方式，选用不同的五金配件，以确定不同的孔，同时掌握“32mm系统”的含义。

本模块可分解为几个子任务：

任务1 认识五金件。对板式家具常用的五金件进行学习，掌握分类方法，作用及其相对应的板件加工技术要求。

任务2 板件的孔位设计。根据家具的要求及五金件的技术要求，相对应的设计出连接件、门铰链、抽屉滑轨、移门轨等的连接孔。

任务3 钻孔加工。了解钻孔的方法及常用的设备；设备的安全操作规程与正确的使用方法。能够正确地加工出所需的连接孔。

2、学习指南

本模块中五金件的知识尤为重要，要重点掌握其中的技术参数与加工要求，并要掌握“32mm系统”的含义与义意，并用于实际设计当中。

四、模块4（板件的边部处理）学习指南

1、模块分析

针对板式家具制造工艺中5大序中的边部处理工序进行相关知识的学习。掌握板件边部处理的种类与方法；常用的材料及常用设备的使用方法等。

主要完成3个任务：

任务1 认识封边材料。每种边部处理的方法，对应就有相应的封边材料。能够正确选择封边材料并应用。

任务2 板件的边部处理方法。掌握板式家具边部处理的方法。

任务3 封边加工。了解封边的方法及常用的设备；设备的安全操作规程与正确的使用方法。能够正确对板件进行封边处理。

2、学习指南

本模块中重点应学习不同的板件类型要选用不同的边部处理的方法。并掌握常规封边法的操作。

五、模块5（板件型面、曲面加工）学习指南

1、模块分析

针对板式家具制造工艺中5大序中的型面、曲面加工序进行相关知识的学习。掌握板件型面、曲面加工的种类与方法；常用的材料及常用设备的使用方法等。

主要完成3个任务：

任务1 了解型面、曲面加工的种类和加工设备。

任务2 掌握常用设备的使用方法。了解铣型，曲线零件加工、槽口加工常用的设备；设备的安全操作规程与正确的使用方法。能够正确对板件进行铣型及开槽。

2、学习指南

本模块重点应学习平面雕花及曲线板件的加工方法，及板件开槽的方法。

六、模块6（板式家具零部件装配）学习指南

1、模块分析

针对板式家具制造工艺中5大序中的装配进行相关知识的学习。产品都是由若干个零件和部件组成的。按照规定的技术要求，将若干个零件接合成部件或将若干个零件和部件接合成产品。前者称为部件装配，后者称为总装配。要能够顺利完成装配并指导消费者进行产品装配必须掌握以下三点

一、掌握板式家具五金件安装方法

二、掌握板式家具装配的工艺过程

三、能够绘制板式家具装配图

主要完成2个任务：

任务1 板式家具零部件的装配。合理安排装配顺序，尽量减少装配工作量，缩短装配时间，提高装配效率，保证产品质量这一系列要求是制定装配工艺的基本原则。

任务2 板式特殊零部件、五金件安装。掌握一些特殊的零部件、五金件安装方法。如：自动抽屉、翻门、升降台等的安装。

2、学习指南

本模块重点应合理确定板式家具装配的工艺过程，并能够画出正确装配示意图。在学习中要注意查看安装手册。

暂未设置教材信息

教师团队

王琼
主讲教师

干珑
课程编辑者

张新华
主讲教师

刘忠义
主讲教师

陈龙海
主讲教师

teacher
主讲教师

庞瑶
主讲教师

曾艳萍
主讲教师

覃引鸾
主讲教师

王永广
主讲教师

程燕
主讲教师

龙大军
主讲教师

封宇
主讲教师

李伶俐
主讲教师

周阳峰
主讲教师

刘木子
主讲教师

梁明
主讲教师

姜宏宇
主讲教师

于静
主讲教师

评审专家
主讲教师

吴素爱
主讲教师

邵静
主讲教师

刘谊
主讲教师

王永成
主讲教师

周湘桃
主讲教师

王荣发
主讲教师

评价

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