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- 教材信息
本课程是家具设计与制造专业方向的主干课程之一,主要培养学生的单件家具产品形态的专业设计能力,以及分析问题和解决问题的能力、应变能力等综合素质和能力。本课程以“家具生产企业单件单件坐具开发”为载体,通过“教师工作室、学生工作坊、工厂、实训室”的教学链,通过各种学习情境,使学生掌握单件家具造型的要素及形态设计的原理,掌握家具功能、结构、材料、人体工学、细部及色彩与家具形态的关系,初步培养学生的任务分析、资料收集与整理、组织协调、设计方案称述与语言表达、执行力与职业道德等综合素质,通过工学结合的学习过程掌握未来工作岗位需要的各种专业知识和专业技能。
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家具造型设计(实木)课程标准
一、课程名称
家具造型设计(实木)
二、适用专业
适用高职院校的家具艺术设计专业,又可适用于高职家具设计与制造专业。
三、课程性质
《家具造型设计(实木)》是家具艺术设计专业的一门专业核心课之一。主要任务是:培养学生掌握常用实木家具形态设计的基本能力,掌握形态设计的原理、应用能力,掌握家具功能、材料、结构、细部及色彩与家具形态的关系,并能在家具设计中熟练应用。
通过学习,在技能上达到助理家具设计师的基本要求,在能力上培养学生运用知识的综合能力、严谨的工作作风、一丝不苟的工作精神、良好的沟通能力及团队精神,使学生具有创新意识和勤奋学习的良好作风,培养学生良好的职业道德和职业素质,也培养学生灵活运用知识的能力。
四、课程设计
本课程以单件实木家具开发,掌握形态设计的基本方法,家具形态的研究,需要理论调研与实际操作相结合,使抽象的哲学与美学观念转化为切身的体会,从而形成敏锐的观察、判断力及直觉力。了解形态设计的基本要素、形态设计在实木家具设计中的位置、形态设计研究的内容,并通过形态与功能、形态与材料、形态与结构、形态与家具细部的讲解与练习,掌握实木家具形态设计的方法,为未来的家具设计打下扎实的基础。通过形态设计课程,培养学生对自然、生活的细致观察力,协调的创造力,提高学生的创新能力。
重点培养学生对实木家具功能、制造材料、结构、工艺、型态;设计文化、设计品位的理解,使学生掌握从设计作品到最终成为商品的有效途径,为以后的综合设计打下坚实的基础。树立设计师是为大众服务的理念,培养学生创新设计思维能力、严谨的工作作风、吃苦耐劳的精神,培养家具设计师的职业道德,增强未来家具设计师的社会责任感。
五、课程教学目标
1. 认知目标
1-1领会分析项目设计任务
1-2单件实木家具造型设计能力
1-3家具尺度和比例设计能力
1-4结构设计能力
1-5细部设计能力
1-6材料搭配设计能力
1-7编制单件家具工艺文件能力
1-9单件家具评估与优化设计能力
2.能力目标
2-1资料收集整理能力
2-2制订、实施工作计划的能力
2-3 手绘草图表达能力
2-4 计算机草模表达能力
2-5 常规家具尺度应用能力
2-6人体工学应用能力
2-7 CAD制图能力
2-8理论知识的能力等方法
2-9头脑风暴应用能力
3.情感目标
3-1工作流程确认能力
3-2沟通协调能力
3-3设计方案陈述语言表达能力
3-4管理能力
3-5责任心与职业道德
3-6环保意识
六、参考学时与学分
该课程学时:72 学分4.5
七、课程结构
序号
学习内容(单元、模块)
职业能力
知识、技能、态度要求
教学活动
设计
课时
1
理论讲解与市场调研
1. 能够开展消费者需求调查
2. 通过相关数据分析获得设计需求
3. 能够正确进行市场调研,有效收集竞争对手、国内外相关信息
4. 熟悉和收集相关艺术行业发展趋势资料
5. 信息管理能力资料收集整理能力
1. 能正确进行市场调研
2. 能进行信息管理
3. 能明确家具造型设计的任务
4. 能够开展具体的项目设计
学习消费者需求调查方法与技巧
2
8
制定设计任务计划
2
学习家具造型设计流程,以及风格、功能、材料、结构等要素和主次件的关系
4
2
家具造型设计
1. 能通过创意灵感、时尚元素、结合市场需求等因素对家具进行初步的创新构思
2. 能够使用相关设计软件(如3DMAX、CAD、Sketchup等)绘制产品草图、效果图
3. 能够根据创意构思进行手绘表达
4. 能够用文字表达产品的设计卖点
5. 能根据市场调研和创意定位进行口头、书面等表达
1. 熟悉造型的方法和要素收集与提炼
2. 能完成家具的手绘草图
3. 能计算机草模虚拟设计
根据消费需求等调查数据,确定方案风格等定位
5
18
转化设计元素
6
设计家具造型的基本雏形
5
3
家具结构设计
1. 能够分解产品结构进行产品结构设计
2. 熟悉产品结构
3. 熟悉家具结构的生产流程
4. 能够手工绘制图纸、电脑绘制图纸(零部件图、结构图、三视图、拆装图、安装示意图)
1. 了解结构设计的基本原则
2. 能作为结构的方法,完成结构、不同材料过渡节点和可拆装结构设计
学习家具结构设计方法
2
6
设计单件结构和不同材料过渡节点
2
设计单件可拆装的结构
2
4
家具细部与情感化设计
1. 审美能力(具有感受美,鉴赏美,表现美,创造美的能力)
2. 具有相应的艺术欣赏与表现知识
3. 熟悉设计心理知识、设计史、人体工程学等相关设计理论
1. 了解细部设计的基本原则
2. 能掌握细部与情感化设计的部位和方法
3. 能以手绘和计算机草模形式完成家具的细部与情感化设计
学习家具细部设计
方法
8
16
完成细部与情感化设计
8
5
家具材料搭配设计
1. 能够正确使用和搭配产品常用材料
2. 掌握产品材料、工艺原理等相关信息
3. 了解新材料、新工艺信息
4. 熟悉材料和五金等性能
1. 了解材料搭配设计的基本原则
2. 能掌握材料搭配设计的方法
3. 能以手绘和计算机草模完成家具的材料搭配设计
学习搭配产品常用材料方法
4
8
确定和完成材料搭配和色彩搭配设计方案
4
6
家具涂装(缝包、编织)效果设计
1. 熟悉室内空间产品及配饰配套
2. 能给方案产品配色或选配材料
3. 能够正确使用和搭配产品常用材料
1. 了解涂装(缝包、编织)效果设计的基本原则
2. 了解涂装(缝包、编织)效果设计的方法
3. 能以计算机草模完成家具的效果设计
学习家具涂装(缝包、编织)效果设计的方法
4
8
确定和完成家具的最终涂饰、装饰(含缝包、编织)效果方案
4
7
编制家具工艺文件
1. 熟悉和收集各类产品的外观图纸
2. 能够根据选定方案效果图,用手绘、CAD等方式绘制三视图、零部件图、大样图、局部雕花图等
3. 能正确使用CAD、PS、3D等绘图软件绘制作生产图纸
4. 能够正确使用各种绘图工具和量具
5. 能正确使用CAD、PS、3D等绘图软件绘制作工艺流程图
6. 能够识图、看懂专业图纸
7. 能够识记家具制图和家具生产工艺知识
1. 熟悉家具工艺文件编制流程
2. 能掌握工艺文件编制的方法
3. 能以CAD完成家具工艺文件编制工作
学习编制家具品类工艺文件的方法
3
5
编制家具的工艺文件
2
8
家具评估与优化设计
1. 能够正确评估产品的设计质量与标准
2. 能制作相关产品提案(如使用PPT等)
3. 熟悉产品的专利申请流程
4. 能够独立组织材料参加设计比赛
1. 了解家具开发方案评估范围
2. 能根据评估结论优化设计方案
完成项目评估与总结
1
3
制定方案修改任务
1
完成所需修改的改进任务
1
合 计
72
八、资源开发与利用
(一)教材编写与使用
推荐教材:《家具造型形态设计》主编:黄嘉琳href="http://
《家具设计》主编:刘文金
(二)数字化资源开发与利用
网站:
jjzz.sdpt.com.cn 家具制造与设计专业教学资源库
九、教学建议
(一)教学方法
以任务驱动为主线展开整个教学活动过程。
1. 通过以具体明确的设计任务,引导学生从市场调研、信息整理分析、创意设计、方案设计、模型制作、撰写设计报告、设计评估设计活动全过程的训练,培养学生综合职业能力。以学生为主体教学,培养学生自主学习、自主研究、创新设计的实际工作能力和学生的团队精神综合职业素质。
以案例教学进行创意导引,以头脑风暴法为学生设计团队的基本创意方法等多种教学方法的运用,激发学生自主学习的积极性,培养学生形成自主学习的能力。
(二)教学条件
1、多媒体课室,结合视频等多媒体媒介进行授课。
2、电子阅览室,随着互联网的发展,网络资源非常丰富,学
生要学会参考学习,学校有专门的机房方便学生随时查阅资料。
3、设计工作室,学校教师带队学生参加国内外各种比赛,在
比赛中成长提高。
十、教学评价(200字以内)
考核应涵盖认知、技能、情意的评量,并兼顾学生作业的差异。学生成绩的评定,由过程性评价与作品成果评价两部分组成。过程性评价占成绩总评的50%,作品成果评价占成绩总评的50%,过程性评价主要包括:技能实操、课堂表现、职业素养、纪律考勤等方面;作品成果评价主要包括设计作品及制作情况,参赛获奖情况等。
本课程以单件实木家具开发,掌握形态设计的基本方法,家具形态的研究,需要理论调研与实际操作相结合,使抽象的哲学与美学观念转化为切身的体会,从而形成敏锐的观察、判断力及直觉力。了解形态设计的基本要素、形态设计在实木家具设计中的位置、形态设计研究的内容,并通过形态与功能、形态与材料、形态与结构、形态与家具细部的讲解与练习,掌握实木家具形态设计的方法,为未来的家具设计打下扎实的基础。通过形态设计课程,培养学生对自然、生活的细致观察力,协调的创造力,提高学生的创新能力。
重点培养学生对实木家具功能、制造材料、结构、工艺、型态;设计文化、设计品位的理解,使学生掌握从设计作品到最终成为商品的有效途径,为以后的综合设计打下坚实的基础。树立设计师是为大众服务的理念,培养学生创新设计思维能力、严谨的工作作风、吃苦耐劳的精神,培养家具设计师的职业道德,增强未来家具设计师的社会责任感。
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